历年试题

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2019下半年小学数学学科教师资格证面试试题(精选)第二批

来源:  时间:2020-01-14 16:29:14


【导语】

上海教师资格证考试网为了方便考生能够更有效的备考,提供上海教师资格考试公告考试试题练习每日一练等内容,供大家参考。以下是文章详情:


本次教资面试试题来源于学员回忆,与真实试题存在偏差,仅供参考。

小学数学《扇形统计图》

一、考题回顾

二、考题解析

【教学过程】

(一)导入新课

大屏幕展示体育课上六(1)班学生自由活动的情境图,让学生根据情境图找出图中进行不同活动的人数,并计算各项运动人数占总人数的百分比,填入表格。

(四)小结作业

课堂小节:学生总结本节课学习内容。

课后作业:思考总结条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特征,分析三种统计图的优缺点;完成课后练习1、2题。

【板书设计】

【答辩题目解析】

1.说一说本节课的三维教学目标。

【参考答案】

依据本节课的教学内容、教学方法以及学生的已有认知,我认为本节课的三维教学目标如下:

首先,知识与技能目标是了解扇形统计图的特点及作用,知道扇形统计图能够直观的反应部分占总体的百分比,能够从扇形统计图中正确找到相关信息,并解决简单问题。

其次,过程与方法目标是通过对扇形统计图特点的学习,提升数据分析观念及分析问题、解决问题的能力;通过类比分数认识扇形统计图的过程,提升类比学习及知识迁移能力。

最后,情感、态度与价值观目标是通过学习扇形统计图,感受数学来源于生活,又服务于生活,增强学习数学的兴趣。

2.扇形统计图和折线统计图、条形统计图的特点分别是什么?

【参考答案】

条形统计图能清晰地体现各组数据,易比较数据之间的差别;折线统计图不仅能体现各组数据,而且能表示数据的变化趋势;扇形统计图能表示部分在总体中所占的百分比,易显示部分相对于整体的大小。

(责任编辑:岳晓明)

(责任编辑:shjsks_yl)

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